我的校園宣導心得

文／鄭文彥（法扶台南分會同仁）

編按：

有鑑法律扶助觀念之推廣普及，對於公民權利保障實具正面效果，目前於八年級社會課程教科書中，亦將法律扶助觀念及措施列於權利救濟單元介紹。實際上，透過學校教育階段，對於學生、教師、家長等進行接觸，亦有助於接觸潛在受扶助人，故而本會經年來持續投入一定心力於此，本篇為本會台南分會鄭文彥先生針對平日法務工作外，參與校園宣導工作的心得感想。

「校園宣導」乍看之下，似乎與法律扶助業務沒有太大的關聯，畢竟校園的師長與同學們不見得會是法律扶助法所規定的「無資力或因其他原因無法受到法律適當保護者」，或許這一生都不會需要運用到法律扶助的資源；然而從推廣法扶資訊、鼓勵參與法扶等角度來看，其實校園宣導的業務仍有其必要性存在，這或許可從以下的校園法治教育以及志工招募說明來談起。

 
成功大學社科院一景（鄭文彥攝）

[校園法治教育]

校園法治教育的對象並沒有限制，無論是何種教育階段或年齡層，都能選擇洽當的教材來配合。例如《名偵探柯科事件簿》、《平凡女孩》、《青春方程式》等微電影，劇情生動活潑，適合給高中或國中小的學生欣賞；而像《請問多重》或紀錄片等，則可以作為專題來提供大專院校的同學進行議題的思辨。

此外，不僅教材的選擇，與校方和講座律師針對講座內容的協調溝通、時間地點人數設備的安排等等，都是校園法治教育行前需要注意的重點，我也在多次的宣導當中累積了經驗。而講座之後學生或校方的回饋，也常有未來辦理活動可供參考借鑑之處。例如在某次宣導告一段落後，聽到教務主任語帶感慨地說，偏鄉國小要爭取教育資源本來就不容易，更難得會有單位願意邀請熱心律師到校宣講，這對於學生和學校來說都是很寶貴的機會。我想，如果可以透過每次一點一點機會的累積，或許可以激起學習的熱情和教育資源的投入，那麼看到偏鄉教育翻轉的奇蹟就並非不可能的了。 

台南市七股國小宣導（圖中央為池美佳律師，陳孟婷攝）
 
台南市德光中學宣導（圖左為陳寶華律師，鄭文彥攝）

[志工招募說明]

校園的志工招募說明相較於校園法治教育，聽眾的身分會更為明確，也就是有意願到分會擔任志工的同學。由於現今國內大專院校重視培養學生的服務精神，多數開設有服務學習的課程，透過學期或寒暑假期當中的志工服務，同學們可以從做中學，有助於課程和實務的連結，也是累積經驗、培養法律人專業與公益熱誠的機會。而目前在台南市與分會長期合作的大學，主要有成功大學、台南大學以及南台科大等校，在此由衷致上謝意。

在志工說明會時，分會的工作人員將會更進一步地介紹法扶的淵源及發展、服務內容、分會及業務的概況，以及和志工同學息息相關的權利與義務。此外值得一提的是，由於法扶有專門的業務管理系統，因此就系統操作方法與注意事項等均需有詳細的行前說明，方能讓協助審查室記錄的志工得以配合。而校園志工服務過程當中，不僅有助於分會工作人員有限的人力獲得紓解，更希望分會可以提供同學的是一個學習和成長的大平台，讓同學能夠有所獲益。
 
成功大學志工說明會(陳裔璇攝)

由於我本身也曾經擔任多年法扶志工，後來更有幸成為法扶的員工；望向台下，學生們充滿好奇的目光，就好像看到了當年的自己和同學。這裡有些同學會投入法律事業，有些不會；但無論如何，對於社會公益熱誠的傳遞不會停歇。因此我總是能在校園宣導的過程中充電，重拾初心。希望未來能有機會向大家說：「各位老師、同學好，很榮幸今天有機會來宣導，我們是法律扶助基金會～」；如果在座的您正巧碰見法扶同仁宣導的話，也期待您不吝給予鼓勵和指教哦！